Mesterlære gør nydanskere til ledere
Dygtige nydanske medarbejdere i ISS får tilbudt at komme i mesterlære som ledere. Og på bare to et halvt år er antallet af ledere med indvandrerbaggrund blevet fordoblet – til gavn for både nydanskerne og mangfoldigheden i ISS.
Kan man som nydansker blive leder på bare seks uger? Hos ISS kan man i hvert fald komme et godt stykke ad vejen mod lederjobbet gennem et mesterlæreforløb på seks uger.
Undervejs i forløbet bliver lærlingene trænet i at være ledere – både på det teoretiske og det praktiske plan. Og det tilbud har mange taget imod. Så mange, at antallet af nydanske ledere i virksomheden siden 2007 er mere end fordoblet fra 93 til 195.
Målet er 250 nydanske ledere i 2011.
”Det har været formålet for ISS at sætte en ny dagsorden. En dagsorden om, at det er okay at ansætte nydanskere som ledere.
Samtidig betaler det sig ganske enkelt på bundlinjen at gøre en aktiv indsats for at tiltrække nydanske medarbejdere og gøre dem til ledere,” fortæller Maria Bøge, der er projektleder på mesterlæreforløbet i ISS.
Hun oplever, at de nydanske medarbejdere har en masse at bidrage med som ledere: ”De nydanske medarbejdere besidder en masse forskellige kvaliteter, de kan bruge som serviceledere.
Det kan både være erfaring eller uddannelse, som de har med sig fra hjemlandet. De brænder for at bruge deres potentialer.”
Fremtiden skal sikres
Undervejs er deltagerne i lære hos en serviceleder halvdelen af tiden. I den anden halvdel får de blandt andet undervisning i kommunikation, ledelse, it og dansk. Dem, der gennemfører forløbet, kommer som udgangspunkt tilbage til deres gamle job. Herefter er det op til lærlingene selv at søge videre som serviceleder i ISS – men ofte hjælper mestrene dem gerne på vej: ”Mestrene er generelt gode til at promovere deres lærlinge. De er stolte af det, lærlingene kan, når de har været i lære hos dem,” fortæller Maria Bøge.
Mesterlæreforløbet er en del af en større strategi hos ISS, der siden 2007 har arbejdet på at sætte fokus på mangfoldighed.
Ledergruppen afspejlede dengang langt fra den generelle sammensætning af danskere og nydanskere i virksomheden, og det kunne ISS se fordele i at gøre noget ved. Mesterlæreforløbet skal således sammen med en række andre initiativer medvirke til, at ISS bliver en attraktiv virksomhed at arbejde i for nydanskere: ”Der bliver brug for flere hænder i fremtiden – alles hænder.
Derfor er det også vigtigt, at der er karrieremuligheder for nydanskere i ISS,” pointerer Maria Bøge.
Styrker lysten til at komme fremad
Mesterlæreforløbet har ikke bare gavnet ISS i form af flere nydanske ledere og medarbejdere. Maria Bøge har også bemærket, hvordan de medarbejdere, der har deltaget i forløbet, har udviklet sig: ”Medarbejderne vokser virkelig på de seks uger. Det giver rigtig meget selvtillid, når de bliver udvalgt. De udvikler ambitioner og får styrket lysten til at komme videre i deres karriere.” ISS satser stærkt på at nå sit mål om 250 nydanske ledere i 2011. Nydanskerne vil i så fald udgøre tre ud af ti ledere inden for virksomheden. Men allerede nu er tilfredsheden stor hos projektlederen: ”Det er lykkedes at rykke ved noget. Men det stopper ikke her – vi vil have flere nydanske ledere.” ISS vandt i 2009 Integrationsministeriets Integrationspris i kategorien beskæftigelse og blev i 2010 præmieret med MIA-prisen fra Institut for Menneskerettigheder.
Ministeriet anbefaler fordi … Der er tale om et nytænkende flagskibsprojekt med fokus på opkvalificering og lederuddannelse af nydanske medarbejdere. Som et vigtigt element, er der udviklet en mesterlæreuddannelse. Når uddannelsen slutter fortsætter relationen ofte mellem mester og lærling, hvor den erfarne leder hjælper det nydanske talent med at søge en lederstilling. Mesterlæreordningen kan inspirere mange andre virksomheder. |