Lektiehjælp
Det er ikke alle, der kan få hjælp til lektier derhjemme, og for nydanske børn kan udfordringen være særlig stor. Derfor er der med stor succes oprettet lektiehjælpscaféer på skoler, biblioteker og i foreninger rundt omkring i landet. Frivillige – nogle gange med særlige faglige og sproglige kompetencer - giver her en hjælpende hånd til lektierne og bidrager til, at nydanske børn og unge får lettere ved at gennemføre deres skolegang.
"Jeg kan godt lide at komme i lektiecaféen, fordi man lærer noget. Det er bedre end at læse lektier derhjemme, for her kan de hjælpe rigtig meget". (Abdallah, 12 år) |
Børn og unge, der deltager i lektiehjælpscaféer, udvikler sig både socialt, personligt og fagligt, viser en undersøgelse. Det viser sig også, at det har stor betydning, at lektiehjælperne er frivillige, fordi frivilligheden motiverer børn og unge i caféerne, idet det anses som noget særligt at få hjælp fra en person, der ikke modtager løn for arbejdet.
Flere frivillige lektiehjælpere – hvordan?
Integrationsministeriet har udgivet en række undervisningsværktøjer og metodekataloger, hvor der bl.a. fokuseres på, hvordan flere frivillige – også nydanskere – tiltrækkes og hvordan man bedre kan fastholde dem.
Online lektiehjælp
Hvis lektiehjælpsbrugeren enten ikke har mulighed for fysisk at møde op til lektiehjælpscaféerne eller ikke ønsker, andre skal vide, at han/hun har brug for hjælp til lektierne, er online lektiehjælp en oplagt måde alligevel at få hjælp på. Online lektiehjælp er et nyere tiltag, der via webkamera og headset giver brugerne mulighed for at sidde hjemme og få hjælp til lektierne gennem en online kontakt med lektiehjælperen.
Spil bold og læs lektier
Hvis hovedet trænger til en pause, er det helt okay at gå uden for og spille lidt fodbold eller tale med sine venner og veninder. Sådan er reglerne i lektiecaféen hos KFUM fodbold i Herning. Dét at få rørt sig er vigtigt for nogle - især drenge -, fordi det giver hovedet en pause og medvirker til, at de ting man lige har lært, sidder bedre fast i hukommelsen. Udgangspunktet er, at lektiehjælp skal foregå på de unges præmisser, og at det skal være sjovt og hyggeligt at lave lektier.
"Drengene vil gerne klare sig godt i skolen og kunne række hånden op i timerne, og de vil gerne gøre en indsats med lektierne. Men det skal være i nogle rammer, som de selv har valgt, og hvor de er motiverede, og det er det, vi skaber med de alternative lektiecafeer" (Brug for alle unge) |
Læs mere om alternative lektiecafeer.