|
|
|
|
|
Af (direkte link)
|
08.09.2011
Videnscenter
|
VIFIN - Videnscenter for integration
Videnscenter for Integration (VIFIN) indsamler og bearbejder viden samt udvikler og iværksætter projekter til fremme for integrationen af flygtninge og indvandrere i det danske samfund. |
VIFIN - Videnscenter for integration |
13.07.2011
Værktøj
 |
Lær med stil - om læringsstile i praksis
Erfaringer viser, at jo bedre undervisningen matcher eleven, jo bedre klarer eleven sig i skolen. Med udgangspunkt i dette har Fastholdelseskaravanen sammen med læringsekspert Svend Erik Schmidt udarbejdet hæftet 'Lær med Stil - om læringsstile i praksis'. |
|
01.06.2011
Værktøj
|
Blik for ressourcer- inspiration undervisere på eud
Ressourcesyn gør en positiv forskel i undervisningen og vejledningen af alle elever uanset baggrund og forudsætninger. Når eleven befinder sig i udsatte positioner, bliver det særlig vigtigt at afdække og gøre brug af ressourcerne hos eleven, familien og i skolen. Også de ressourcer, man ikke umiddelbart kender. |
|
01.10.2010
Værktøj
|
EUD Sprogscreening
EUD Sprogscreening er en test, der er rettet imod alle tosprogede elever og elever med dansk som andetsprog på erhvervsuddannelserne. |
VIFIN - Videnscenter for integration |
01.09.2010
Værktøj
|
Kom godt i gang – om etablering af studiecaféer
Hæftet videregiver erfaringer og anbefalinger, som lærere på erhvervsskoler kan lade sig inspirere af til at etablere en studiecafé. Studiecaféen kan være en værdifuld støtte til at give eleven de bedst mulige forudsætninger for at gennemføre et uddannelsesforløb. |
|
01.08.2010
Værktøj
|
Guiden til praktikplads
www.gtilp.dk er et interaktivt praktikpladssøgningsværktøj, som skal hjælpe eleverne på landets erhvervsskoler med at blive endnu bedre til at søge praktikplads. Hjemmesiden er oplagt at bruge som en aktiv del af undervisningen i praktikpladssøgning. |
|
01.05.2010
Værktøj
|
Drenge i gråzonen
Drenge i gråzonen er et inspirationshæfte, som indeholder beskrivelser af udsatte drenge, og hvad der skal til for, at de kan gennemføre en erhvervsfaglig uddannelse. |
|
01.05.2010
Viden
|
I Danmark Er Jeg Født... Etniske minoritetsunge i bevægelse
Bogen giver på baggrund af et omfattende kvalitativt og kvantitativt kildemateriale en beskrivelse af etniske minoritetsunge i Danmark i dag. |
|
01.01.2010
Værktøj
|
Familiesamarbejde i erhvervsrettede ungdomsuddannelser - Håndbog til hjemmebesøg
Håndbogen indeholder konkrete anbefalinger til, hvordan familiesamarbejde med særlig fokus på hjemmebesøg kan gribes an. Anbefalingerne er baseret på en række positive praksiserfaringer med familiesamarbejde og hjemmebesøg fra erhvervsskoler og produktionsskoler. |
|
01.01.2010
Værktøj
|
Brug for alle unges forældrerollemodeller
Brug for alle unges forældrerollemodeller holder oplæg for andre etniske minoritetsforældre samt lærere og vejledere. Forældrerollemodeller tilbyder en række konkrete redskaber til at håndtere de udfordringer, der kan opstå, når man som etnisk minoritetsforælder i Danmark skal vejlede sine børn om uddannelse. |
Integrationsministeriet |
01.06.2008
Viden
|
Mentor med mening – en undersøgelse af mentorordningen for etniske unge på erhvervsuddannelserne
Rapporten er baseret på konkrete erfaringer fra mentorer og mentees på Frederiksberg TEC, hvor mentorordningen har været brugt i 2 år. |
CeFU - Center for Ungdomsforskning |
01.01.2007
Erfaring
|
Tema: Mentorordninger (Århus Købmandsskole og Aarhus tekniske skole)
Temaet indeholder to artikler, der beskriver mentorordninger på henholdsvis Århus SOSU-Skole samt Århus Købmandsskole og Aarhus tekniske skole. Den omhandler, hvordan mentorordninger kan hjælpe unge til at gøre en uddannelse færdig. |
Integrationsministeriet |
01.01.2007
Erfaring
|
Tema: Mentorordninger (Århus SOSU-Skole)
Temaet indeholder to artikler, der beskriver mentorordninger på henholdsvis Århus SOSU-Skole samt Århus Købmandsskole og Aarhus tekniske skole. Den omhandler, hvordan mentorordninger kan hjælpe unge til at gøre en uddannelse færdig. |
Integrationsministeriet |
01.01.2005
Viden
|
Tænketanken - Udlændinge på ungdomsuddannelserne - frafald og faglige kundskaber (2005)
Tænketankens 6. rapport indeholder resultaterne af interview med unge indvandrere og efterkommere, der er faldet fra deres erhvervsuddannelse. Desuden indeholder rapporten resultaterne af interview med unge udlændinge, der klarer sig godt på erhvervsuddannelserne, unge danskere på disse uddannelser, forældre til unge udlændinge, der er faldet fra, samt nøglepersoner på virksomheder. |
Integrationsministeriet |
01.06.2004
Viden
|
Tænketanken - Udlændinges vej gennem uddannelsessystemet (2004)
Rapporten fra Tænketanken analyserer unge indvandreres og efterkommeres uddannelsesforløb i Danmark og forklaringerne på, hvorfor de unge udlændinge har dette uddannelsesforløb. |
Integrationsministeriet |
|
|