De sammenhængende bånd

'De sammenhængende bånd' er et integrationsfagligt film- og undervisningsmateriale, som henvender sig til studerende på social- og integrationsfaglige uddannelser og til integrationsmedarbejdere, som arbejder med integration i praksis.

'De sammenhængende' bånd kan ses, høres og bruges af alle med interesse i emnet integration.

Der er lavet 7 film, som kredser om centrale begreber og fænomener i integrationsarbejdet. Der er lagt vægt på de nye medborgeres oplevelser og reaktioner i mødet med Danmark. Filmene er lavet som dokumentarisk reportage med cases fortalt af unge og voksne med anden etnisk baggrund end dansk. Reportagen er suppleret med interviews med lokale aktører og integrationsfaglige medarbejdere. Cases er baseret på rekonstruktioner af hændelsesforløb, som de er fortalt og oplevet af medborgerne og integrationsmedarbejderne.

'De sammenhængende bånd' er samlet af Syddansk Universitet, Center for Kunst og Videnskab i samarbejde med professor Dominique Bouchet og dokumentarfilm instruktør Anja Dalhoff. Projektet er støttet af Egmontfonden, Undervisningsministeriet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet på Syddansk Universitet – samt Integrationsministeriet.

Baggrundsmateriale og opgavesæt til filmene kan downloades fra Syddansk Universitets hjemmeside.

De sammenhængende bånd præsenteres gennem

Identitet, der i filmen fremstilles som en proces. Identiteten er altid til forhandling i mødet med det omkringliggende samfund. Filmen følger bl.a. Aminula fra Afghanistan, Marina fra Sydafrika og Amy fra Gambia i deres fortælling om at ændre selvopfattelse i mødet med Danmark.
Traumer, som i filmen betragtes som uoprettelige sår, der ikke heles. I filmen følger vi bl.a. Aminula fra Afghanistan, Hazim fra Bosnien og Inen fra Irak, som oplever den vanskelige vej ud af isolationen med traumer og tilbage til et aktivt socialt hverdagsliv – også med beskæftigelse.
Fordomme, som et basalt grundvilkår, når mennesker skaber nye relationer. I filmen fortæller Marina fra Sydafrika om et overraskende møde med fordomme i Danmark og Malik fra Uganda om den konstruktive håndtering af de uundgåelige fordomme i jobbet som hjemmehjælper.
Respekt og anerkendelse, som handler om forventninger til gensidigt at tage ansvar for at etablere nye relationer. Filmen følger bl.a. en gruppe unge, som søger job. De udtrykker, at arbejdsgiverne ikke viser dem respekt i jobsøgningssituationen, men måske er det her de unge, som ikke har respekt for spillereglerne. I filmen møder vi også Hania fra Libanon, som oplever en helt ny tillid og anerkendelse gennem sin datters daginstitution.
Kulturelle misforståelser og reaktioner på adfærd, som er uvant. Filmen rekonstruerer situationer, hvor både borgeren og integrationsmedarbejderen kan misforstå de signaler og hensigter, som bliver afsendt i kommunikationen. Filmen fremhæver interkulturelle kommunikation som redskab for integrationsmedarbejderen med særligt fokus på, at undgå stigmatisering af en borger som kulturel repræsentant.
Medborgerskab, som en proces, hvor den nye medborger også selv tager ansvar for at slippe af med oplevelsen af at være gæst – og påtager sig en aktiv deltagelse i fællesskabet. I filmen følger man integrationsmedarbejdere, der gennem kursusforløb, rådgivning og fælles aktiviteter understøtter borgeren i denne proces.
Socialisation, som et begreb til beskrivelse af den enkelte indvandrers indtræden i det nye samfund. Filmen bruger eksempler fra beskæftigelsesindsatsen til beskrivelse af processen og man følger Hazims afklaring og tilegnelse af kompetencer før og under indtræden på arbejdsmarkedet.

Kontakt

Læs mere

Seminar